Pâté de foie à la cantine

Question 1

Ce midi, Max et Tina descendaient les escaliers vers la cantine avec une grosse faim.

Classe les verbes de ce début d'histoire selon leur terminaison à l'imparfait.

• Singulier
• attendais
• semblait
• voulais
• Pluriel
• descendions
• aviez
• parlaient

🌟 Bravo ! À l'imparfait, les terminaisons sont -ais, -ais, -ait pour le singulier et -ions, -iez, -aient pour le pluriel.

Question 2

Devant le self, Adam le cuisinier surveillait son énorme plat de pâté avec un grand sourire.

Dans la phrase « Adam surveillait son énorme plat », à quel temps est conjugué le verbe "surveiller" ?

Adam surveillait son énorme plat de pâté grisâtre avec un grand sourire.

• Imparfait
• Passé composé
• Plus-que-parfait
• Passé simple

Bravo ! C'est bien la 3ème personne du singulier (il) à l'imparfait, donc la terminaison est -ait.

Question 3

L'odeur du pâté de foie de veau remplissait toute la pièce. Les élèves reculaient devant cette odeur étrange.

Complète les phrases avec les verbes à l'imparfait : 'L'odeur ___ (sembler) bizarre et nous ___ (avoir) peur de goûter.'

L'odeur ___ (sembler) bizarre et nous ___ (avoir) peur de goûter alors que tu ___ (hésiter).

• semblais
• semblaient
• avons
• hésitaient
• hésitait
• semblait
• avions
• hésitais

🌟 Bien joué ! 'L'odeur' est un sujet singulier (elle semblait, -ait) et 'nous' demande la terminaison -ions (avions).

Question 4

Adam dit à Max : « Allez, goûte ! Tu adorais mes plats l'année dernière ! »

Dans la phrase du narratif, le verbe « adorais » est correctement conjugué à l'imparfait avec « tu ».

Le verbe « adorais » est correctement conjugué à l'imparfait avec « tu ».

Bravo ! Avec 'tu', la terminaison de l'imparfait est toujours -ais.

Question 5

Max essaie de se justifier. Il prétend qu'il avait mal au ventre depuis ce matin pour ne pas en prendre.

Choisis la bonne forme pour compléter la réponse de Max :

Je ___ (vouloir) de la salade car je n'ai pas très faim.

• voulais
• voulait
• voulions
• voulez

🌟 Félicitations ! Avec 'je', la terminaison est -ais. Donc 'je voulais'.

Question 6

C'est la panique. Tina cherchait une autre assiette, Brice riait fort et les autres élèves fuyaient vers la sortie.

Associe chaque sujet à son verbe conjugué à l'imparfait correspondant à l'histoire.

• cherchait
• Tina (Elle)
• fuyaient
• Les élèves (Ils)
• paniquais
• Je (Max)
• courions
• Nous (Max et Tina)

⭐ Bravo ! Tu as bien associé les terminaisons : je -ais, tu -ais, elle -ait, ils -aient.

Question 7

Dans le vacarme de la cantine, Monsieur Baguette observait la scène calmement.

Clique sur les verbes correctement conjugués à l'imparfait.

• observait
• regarde
• criait
• manger
• étions
• finit
• pleuraient
• chantez
• vouliez
• danser

✅ Bien joué ! Tu as trouvé les verbes avec les terminaisons de l'imparfait (-ait, -ais, -aient, -ions).

Question 8

Trouve les 2 verbes conjugués à l'imparfait dans cette phrase.

Adam avait l'habitude de parler en utilisant des métaphores. Soudain, il dit : « Vous étiez tristes comme des brioches sans sucre ! »

• avait
• étiez

Bravo ! 'avait' (il) et 'étiez' (vous) sont les deux verbes à l'imparfait.

Question 9

Monsieur Baguette s'approche. Il goûte le pâté. Max pensait qu'il allait détester.

Conjugue le verbe détester à l'imparfait de la 3ème personne du singulier. "Il ________"

Monsieur Baguette allait sûrement détester ce plat bizarre.

• détestait
• détestaient
• détestais
• détestai

🌟 Exactement ! Comme le sujet est 'Monsieur Baguette' (il), la terminaison est -ait : "détestait"

Question 10

Surprise ! Les professeurs finissaient tout le plat avec joie, pendant que nous mangions du pain sec.

Complète la fin de l'histoire :

'Les profs ___ (adorer) le pâté de foie, mais nous, nous ___ (détester) l'odeur !'

• adorais
• détestiez
• détestais
• adoraient
• détestions

Bravo ! 'Les profs' est pluriel (ils adoraient, -aient) et 'nous' prend la terminaison -ions (détestions).