La blague de la crevette

Question 1

Brice prépare une blague avant d'aller en classe...

Complète le texte avec les bons homophones.

Dans la ___ de récréation, Brice a une idée folle juste avant le ___ de français.

• cour
• cours
• court
• courre

👏 Bravo ! « Cour » (espace de jeu) ne prend pas de s, et le « cours » (la leçon) prend toujours un s.

Question 2

Brice a récupéré une crevette rose à la cantine. Elle est tordue et ressemble étrangement à un animal qui rampe.

Dans la phrase « Cette crevette ressemble à un gros ver », que désigne le mot homophone « verre » ?

Cette crevette ressemble à un gros ver.

• Un récipient pour boire
• L'animal qui rampe
• La couleur de l'herbe
• Une direction

Bravo ! Un « verre » sert à boire, tandis qu'un « ver » est l'animal.

Question 3

Discrètement, le garçon glisse la crevette dans la trousse de Cassandra. Il espère que son plan fonctionnera.

Complète avec les bons homophones : « compte » (calculer/espérer) ou « conte » (histoire).

Brice ___ (verbe) sur l'effet de surprise, ce n'est pas un ___ (nom commun) de fées !

• compte
• conte
• comte
• comptes
• contes
• comtes

🏆 Bravo ! Il « compte » (du verbe compter) sur la surprise. Un « conte » est une histoire imaginaire.

Question 4

La sonnerie retentit. Les élèves entrent dans la classe qui n'est pas très sale, car le ménage a été fait.

Classe les homophones « salle » et « sale » selon leur nature grammaticale.

• Nom commun (Lieu)
• salle
• Adjectif (État)
• sale

Bravo ! « Salle » est un nom commun (la pièce) et « sale » est un adjectif (pas propre).

Question 5

Trouve les deux homophones qui se prononcent pareil mais s'écrivent différemment.

Monsieur Baguette, le maître de la classe, prend son mètre en bois pour dessiner une figure au tableau.

• maître
• mètre

💪 Bravo ! Tu as trouvé « maître » (l'enseignant) et « mètre » (l'outil de mesure).

Question 6

Cassandra cherche son stylo vert. Elle plonge vers le fond de sa trousse sans regarder.

Dans ces phrases, les mots « vert » (couleur) et « vers » (direction) sont des homophones.

Les mots « vert » et « vers » sont des homophones.

Bravo ! C'est vrai. « Vert » et « vers » se prononcent exactement de la même façon mais s'écrivent différemment.

Question 7

Cassandra touche la chose molle. Elle pousse un cri si fort que Brice a mal au cœur pour elle !

Associe chaque homophone à sa bonne définition.

• organe vital
• cœur
• groupe de chanteurs
• chœur
• espace de jeu
• cour
• pas long
• court

👏 Bravo ! Le « cœur » est l'organe ou le sentiment, le « chœur » est un groupe de chanteurs.

Question 8

Une odeur de poisson pourri se répand. M. Baguette sent que quelque chose ne tourne pas rond, à cent pour cent.

Sélectionne tous les homophones qui se prononcent comme « sang ».

• sent
• son
• cent
• sont
• sans
• chant
• sang
• champ
• tente
• temps

Bravo ! « Sent », « cent », « sans » et « sang » se prononcent tous de la même manière.

Question 9

La crevette a laissé une grosse trace grasse sur le cahier. Quelle tâche difficile de tout nettoyer !

Complète avec « tache » (salissure) ou « tâche » (travail).

Oh non, il y a une grosse ___ d'huile ! Nettoyer ça, c'est vraiment une lourde ___ !

• tache
• tâche
• taches
• tâches
• attache

🏆 Bravo ! La « tache » sans accent est une salissure. La « tâche » avec circonflexe est un travail à faire.

Question 10

Finalement, Brice est puni. Il doit copier cent fois : « Je ne mettrai plus de fruits de mer dans la trousse de mes camarades ».

Quel mot est l'INTRUS (celui qui n'est PAS un homophone de mer) ?

Mère, maire, mer, marre

• Mère
• Maire
• Marre
• Mer

Bravo ! « Marre » ne se prononce pas comme « mer » ! Mère (maman) et Maire (élu) sont bien des homophones de Mer.