La cantine fait grève
Notion travaillée : La phrase déclarative / interrogative / exclamative / impérative
Question 1
Aujourd'hui, le personnel de la cantine du collège a décidé de faire grève... Les élèves doivent se débrouiller pour le déjeuner... C'est un véritable brouhaha dans la salle d'étude.
Tries les phrases entendues dans la salle selon qu'elles sont interrogatives ou déclaratives.
- Phrase interrogative
- Qui a pris ma chaise ?
- Pourquoi crier ?
- Qui a pris ma chaise ? Pourquoi crier ?
- Phrase déclarative
- Je garde cette place
- Tout va bien
- Je garde cette place Tout va bien
- Phrase exclamative
- C'est l'heure !
- Phrase impérative
- Aide-moi, s'il te plait.
- Prends vite cette trousse.
- Aide-moi, s'il te plait. Prends vite cette trousse.
- Où est mon sac ?
- Le surveillant arrive
- Quand mangeons-nous ?
- Il est midi
- Combien sommes-nous ?
- C'est l'heure
🏆 Bravo ! Les phrases interrogatives posent une question et se terminent par un point d'interrogation, contrairement aux phrases déclaratives.
Question 2
Tina est curieuse de savoir ce que Max a préparé pour ce déjeuner inhabituel.
Dans la phrase interrogative ci-dessous, complète les questions que Tina pose à Max avec le bon pronom ou adverbe interrogatif.
"Max, ___ (pronom) contient ta boîte, ___ (pronom) a cuisiné ce repas et ___ (adverbe) comptes-tu le manger sans fourchette ?"
- que
- qui
- où
- pourquoi
- qui où pourquoi
- quoi
- que quoi
- comment
- combien
- quand
- combien quand
⭐ Bravo ! Tu as bien choisi les mots interrogatifs : « que » pour l'objet, « qui » pour la personne et « comment » pour la manière.
Question 3
Non loin de là, Brice étale fièrement un festin devant lui. Les autres élèves, un peu jaloux, le bombardent de questions.
Associe chaque phrase à son type correspondant.
- Phrase interrogative
- Où as-tu acheté ce gâteau ?
- Phrase impérative
- Donne-moi un gâteau s'il te plaît.
- Phrase déclarative
- Je n'aime pas le chocolat.
- Phrase exclamative
- Je n'aime pas le chocolat !
👏 Bravo !
Question 4
Bernard cherche désespérément sa fourchette. Clique sur les 6 mots interrogatifs cachés dans cette liste.
- lequel
- où
- comment
- quand
- pourquoi
- qui
- fourchette
- manger
- bureau
- trouver
- miettes
- faim
- stylos
- sac
- chercher
Bravo ! Tu as trouvé tous les mots qui servent à poser une question.
Question 5
Monsieur Baguette a un peu de mal à gérer la situation et commence à s'énerver.
Complète la phrase interrogative de Monsieur Baguette avec les bons mots.
"___ (adj int) est ce bruit infernal, ___ (adv) n'êtes-vous pas assis en silence, ___ (pronom) est responsable du désordre et ___ (adv) cela va-t-il cesser ?"
- Quel
- pourquoi
- qui
- quand
- Quelle
- Quels
- ou
- comment
- que
- combien
🏆 Bravo ! Tu as correctement identifié les déterminants et adverbes interrogatifs : « quel » s'accorde avec bruit, « pourquoi » demande la cause et « quand » le temps.
Question 6
Trouve les 6 mots interrogatifs (pronoms, adverbes ou déterminants) dans les paroles d'Adam le cuisiner qui vient demander aux élèves si tout se passe bien.
« Pourquoi faites-vous cette tête ? Comment trouvez-vous ce repas spécial ? Où sont les miettes ? Qui a encore faim ? Quand la grève finit-elle ? Quel est ce cirque ? »
- Pourquoi
- Comment
- Où
- Qui
- Quand
- Quel
Bravo ! Tu as repéré tous les mots qui introduisent les questions dans ce dialogue.
Question 7
Tina, toujours attentive à la grammaire, remarque que les élèves ne posent pas leurs questions de la même façon selon la personne à qui ils parlent.
Classe ces questions extraites des conversations selon leur registre de langue.
- Soutenu (Inversion)
- Avez-vous faim ?
- Où est-il ?
- Partons-nous ?
- Avez-vous faim ? Où est-il ? Partons-nous ?
- Courant (Est-ce que)
- Est-ce que tu viens ?
- Qu'est-ce que c'est ?
- Est-ce qu'il pleut ?
- Est-ce que tu viens ? Qu'est-ce que c'est ? Est-ce qu'il pleut ?
- Familier (Intonation)
- Tu as faim ?
- Il est là ?
- Tu fais quoi ?
- Tu as faim ? Il est là ? Tu fais quoi ?
- Que fais-tu ?
- Où est-ce qu'on va ?
- On part ?
🌟 Bravo ! L'inversion du sujet marque le registre soutenu, « est-ce que » le registre courant, et l'intonation simple le registre familier.
Question 8
Max se décide enfin à ouvrir son sac à dos, mais une odeur étrange de poisson envahit soudainement la salle d'étude.
Complète les interrogations des camarades de Max face à cette odeur suspecte.
Max, ___ (adj int) est cette odeur, ___ (adv) vient-elle exactement et ___ (forme complexe) tu as apporté ?
- quelle
- quel
- quels
- quelles
- quel quels quelles
- d'où
- où
- ou
- doux
- où ou doux
- qu'est-ce que
- est-ce que
- qui est-ce que
- quoi est-ce que
- est-ce que qui est-ce que quoi est-ce que
Bravo ! « Quelle » s'accorde avec le nom féminin odeur, « d'où » interroge sur l'origine (de quel lieu), et « qu'est-ce que » est la forme correcte pour demander ce que c'est.
Question 9
Max ouvre son sac et sort une souris en plastique et un sachet de croquettes pour chat... Il a inversé son sac avec celui de Pookie !
Associe chaque phrase au type de phrase correspondant.
- Ce n'est pas mon sac.
- Phrase déclarative
- C'est à moi !
- Phrase exclamative
- C'est ton sac ?
- Phrase interrogative
- Donne-moi le sac.
- Phrase impérative
👍 Bravo ! Tu as bien compris les différents types de phrases.
Question 10
Heureusement, Adam revient avec un plateau de vrais sandwichs pour sauver Max.
Complète les questions d'Adam avec les pronoms interrogatifs adéquats.
"___ (pronom) en veut ? ___ (pronom choix) de ces sandwichs préférez-vous ? Et avec ___ (pronom) allez-vous payer ces délices ?"
- que
- ou
- quand
- comment
- laquelle
- pourquoi
- Qui
- Lequel
- quoi
Bravo ! « Qui » désigne les personnes affamées, « lequel » demande un choix précis parmi les sandwichs, et « quoi » s'utilise après une préposition comme « avec ».
Revoir le cours : La phrase déclarative / interrogative / exclamative / impérative